品“味”,让语文阅读更精彩

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摘要语文教材所选编的文章大都是语言文字运用的典范之作，教师应引导学生认真品味其精美的语言，以增强语感。语言之美在于内容与形式的自然结合，并不取决于华丽的辞藻和工巧的句式，一些名篇佳作中朴实无华的语言同样给人以美的享受。那么，在新课程理念下，如何在课堂中引导学生品味语言，从而摸索语言规律，获得言语智慧，得到人文精神的滋养，使我们的语文课充满浓郁的语文味呢？

作者包李花

机构地区江苏启东市长江小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2009年第9期20-20,共1页

关键词语文阅读 “味” 品味语言引导学生内容与形式新课程理念文字运用语文教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] I01 [文学—文学理论]

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小学教学参考（语文版）

2009年第9期

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