从新高考看新课程改革

今年，我省作为第三批进入高中新课程改革的省份之一，开始了新课程基础上的高考，故称“新高考”。社会对新高考有着殷切期待，教育教学人员更急切地想了解新高考有哪些特点，其实施的成效如何，它对沿袭多年的高考制度提出哪些挑战，今后我们应如何应对新高考……为此，本刊记者采访了福建省普教室中学文科主任、考试评价科科长、特级教师刘文川和福州教育学院教研处主任、特级教师叶诚良。