关注课堂教学过程 立足提高教学水平——高中英语教师的教学现状与培训需求
摘要
1．引言
“高中英语教学现状及培训需求调查研究”是响应我院教师培训工作需要而进行的一项调查研究，开展于我院师训工作的准备阶段，是外语研修部教师培训、教学研究工作的一个组成部分。《高中英语教师教学现状及培训需求调查问卷》的设计始于2009年2月中旬，3月中旬开始发放问卷，分别由外语研修部四位老师帮助发放并回收问卷。由于篇幅所限，本文将主要分析、讨论问卷调查结果并得出结论。
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