提高中职生应用文写作能力的教学方法探析

传统的应用写作教学往往先从抽象的概念入手，教学很容易流于照本宣科的程式化灌输，让学生感到琐屑，平淡、刻板，兴趣索然。为达到更好的教学效果，本人在教学实践过程中总结各文种的特点，对引入先进的教学方法，经常变换教学的方法和手段，激发学生的学习兴趣，切实提高应用写作的教学质量进行了探究。