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浅析大学阶段性教育的衔接问题
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摘要
大学生身体各方面趋于成熟,性意识和性冲动明显增强,而性知识水平仍然停留在中学阶段,就很容易产生对性的偏差、混乱和矛盾。因此,做好大学阶段性教育的衔接,使他们掌握作为一个社会人所必备的有关性的知识,自觉养成良好的性心理,培养健康的性道德就尤为重要。本文初步分析大学生的性知识,性观念的现状,并由此提出了大学阶段性教育的衔接方法、途径。
作者
廖克莉
李博
机构地区
四川教育学院教育系工会
出处
《佳木斯教育学院学报》
2009年第2期127-128,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
大学阶段
性教育
衔接
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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佳木斯教育学院学报
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