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挖掘数学的本源提高思维的有效性——听“不等式恒成立问题”一节课的所思所想 被引量:3

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摘要 一、问题的背景 不等式恒成立问题是高中数学的一个重点与难点,也是高考的一个热点问题,老师在平时课堂教学时也较重视这类问题的教学,近几天笔者听了几节高三的数学课,老师都谈到了这类问题的处理.
作者 高健
机构地区 常州市新桥中学
出处 《复印报刊资料(中学数学教与学)》 2009年第9期31-33,共3页
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