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古诗词在哲学教学中的运用
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摘要
本文作者首先分析了哲学教学中的古为今用的必要性及意义,以《生活与哲学》学科特点及教学要求为出发点分析,对古诗词在哲学教学中的运用及注意原则进行了较为详细的分析,旨在提高政治教学的生成性和实效性.发展和提高学生的哲学思维能力。
作者
李美茹
机构地区
惠阳一中实验学校
出处
《文教资料》
2009年第24期63-64,共2页
关键词
哲学教学
古诗词
运用
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
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