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语文教材中朱自清散文的人文情怀分析
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摘要
人文情怀应该是尊重“人”,承认“人”,以人与人之间相互尊重、容忍为基础的情怀。本文从散文艺术构思的“焦点”的“眼”着手分析了语文教材中朱自清散文中的人文情怀。
作者
张维
机构地区
徐州幼儿高等师范学校
出处
《文教资料》
2009年第24期64-66,共3页
关键词
朱自清散文
人文情怀
凝光点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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