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汉语拼音教学方法研究综述
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摘要
汉语拼音是语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。汉语拼音教学方法研究是语文教育重要的研究对象。几十年来。关于汉语拼音教学方法的研究取得了丰硕成果。本文对从1958年到2008年对汉语拼音教学方法的研究进行了综述.并提出了进一步加强汉语拼音教学方法研究的建议。
作者
孙合肥
机构地区
淮南师范学院
出处
《文教资料》
2009年第24期72-74,共3页
基金
淮南师范学院教学研究资助项目,项目资助号HSJY200816
关键词
汉语拼音
教学方法
研究
建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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