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教师绩效管理中乱念“紧箍咒”的危害及其对策
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摘要
本文首先分析了组织管理者在教师绩效管理中乱念“紧箍咒”的主要表现,其次阐述了在教师绩效管理中乱念“紧箍咒”的危害,最后提出了防止在教师绩效管理中乱念“紧箍咒”的对策。
作者
戴年红
邹连方
机构地区
湖南科技大学管理学院
湖南理工职业技术学院科研所
出处
《文教资料》
2009年第24期121-123,共3页
关键词
教师绩效管理
“紧箍咒”
危害
对策
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
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