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高中语文课堂教学拓展实施策略及方法被引量：1

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摘要课堂拓展是教学的有机组成部分，它不是简单的当堂练习，更不是随意的延伸。它是课堂教学最活跃的部分，就像平缓的水流有了跌宕，轻柔的风有了吟唱。它让学生在思维上得以开拓与创新，在情感上得以正确的引导和熏陶，在表达上得以相应的训练；让师生在平等民主、和谐的氛围中得到交流，

作者储开梅

机构地区江苏省如皋市城西高级中学

出处《中学语文教与学（上半月高中读本）》 2009年第9期44-45,共2页

关键词语文课堂教学高中有机组成部分平等民主跌宕学生熏陶师生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

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中学语文教与学（上半月高中读本）

2009年第9期

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