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摘要教育理论教学，离不开学生的个体经验和感受：《林黛玉进贾府》教学例谈／莫如彪∥中学语文教学参考（西安），2009．4．50～514．50～51少煽点情，多讲点理／吕宪华，张修江∥语文教学通讯（太原），2009．4A．

出处《中学语文教与学（上半月高中读本）》 2009年第9期64-64,共1页

关键词《林黛玉进贾府》索引教学参考教育理论个体经验中学语文语文教学学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G353.2 [文化科学—情报学]

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中学语文教与学（上半月高中读本）

2009年第9期

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