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浅谈小学英语课堂教学的观察与评价
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摘要
如何才能做好对一节课全方位的评价,怎样让评课达到引领教师专业发展的目的,这就需要教师在听课时对课堂教学进行专业的观察并能做出专业的分析。课堂教学如何观察与评价,笔者谈一些自己不成熟的看法。
作者
王芝萍
机构地区
江苏无锡市天一实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第9期98-98,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语课堂教学
评价
教师专业发展
小学
评课
课时
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第9期
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