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移动图形求解两例

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摘要有些数学题，按题设的条件和常规的方法去思考求解，往往繁琐，有时还会陷入困境．这时在不改变题设本质的条件下，把图形中的局部图形移动，发现原来难以人手的问题，很快就能找到解题途径．请看两例．

作者朱广科

机构地区江苏省丰县中学初中部

出处《中学生数学（初中版）》 2009年第9期16-16,共1页 Mathematics

关键词图形求解解题途径数学题题设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2009年第9期

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