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合作学习与独立学习辩——基于对《全日制义务教育语文标准(实验稿)》的解读

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摘要 在新课程改革背景下,合作学习被作为一个新的理念鲜明地提了出来,且在教育实践中被广泛应用着。但不是所有的学习都需要合作学习。合作学习与独立学习的含义、特点、价值、运用条件是不同的。
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第9期5-8,共4页 New Curriculum Research
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参考文献8

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