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关于农村小学低年级开设英语课的思考

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摘要 当前,我国部分农村地区从小学一年级开始开设英语课。本文认为,在农村小学低年级盲目开设英语课程是不合理的,继而从理论层面和现实层面进行探讨与论证。最后,本文从我国现实出发,从四方面提出一些解决问题的建议。
作者 谢歆
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第9期75-75,79,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

二级参考文献12

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