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初中语文教学浅谈
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摘要
新课程背景下的语文教学要求教师在教学中必须运用恰当的方法和技巧,做到虚、实、新、巧、情、境、乐,积极、巧妙地引导学生体验、认知、掌握教学内容,有效地提高学生的语文能力。
作者
张爱军
机构地区
陇南市武都区教研室
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第9期112-113,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程
中学语文
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
新课程研究(上旬)
2009年 第9期
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