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校本研训一体化:促进教师专业发展的有效途径
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1
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摘要
深入开展校本教研和校本培训,是时代发展的需要,也是新课程改革不断深化的内在要求。我校针对师资队伍现状,尝试校本研训一体化的思路,探索促进教师专业发展的有效途径:构建研训平台,提高教师专业素养;丰富研训形式,促进教师优化发展;围绕研训课题,增强教师科研意识;彰显研训成果,激发教师成长欲望。
作者
黄元虎
机构地区
江苏省扬州市育才实验学校
出处
《基础教育参考》
2009年第9期62-64,共3页
Basic Education Review
关键词
校本研训
一体化
教师专业发展
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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