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谈高校体育课学生的心理负荷被引量：5

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摘要生理负荷与心理负荷在高校体育课中是长期并存、相互联系又相互制约的，心理负荷在教学中占有更为重要的地位。因此，在体育课中不仅要注意生理负荷，同时更要注意学生所承受运动量而产生的心理压力。造成学生心理压力有自身、教师、环境等多方面的原因。１对于学生自身的...

作者闫建端

机构地区宁夏医学院体育教研室

出处《宁夏医学院学报》 1998年第3期97-97,共1页 Journal of Ningxia Medical College

关键词高校体育科心理负荷生理负荷

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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宁夏医学院学报

1998年第3期

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