摘要
二十一世纪是一个日新月异、精彩纷呈的时代,新词语层出不穷,如雨后春笋一般。我们的学生生长在这样的环境里,耳闻目睹,对最新流行语的掌握,成了他们追逐时尚的标志之一。作为语文老师,了解掌握新词语,不仅有助于与学生沟通,而且对引导学生了解语言现象、学习语文基础知识很有帮助。新课程背景下的语文老师如何恰当地将新词语在语文教学中应用,一定程度上成了能否被学生接纳的条件之一。
出处
《中学教学参考》
2009年第19期27-28,共2页
Reference for Middle School Teaching