巧设化学教学情境营造探究课堂氛围被引量：4

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摘要创设教学情境是学生学习的需要，是化学知识特点决定的，是新课程理念的要求。化学课堂教学可以通过实验、联系生产和生活实际、学生的认知冲突、课堂生成资源等途径创设教学情境．

作者王芳

机构地区江苏常州市北郊中学

出处《中学教学参考》 2009年第20期107-108,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词化学情境探究课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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