期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造精美段落 提升作品内涵
下载PDF
职称材料
导出
摘要
白居易说“感人心者,莫先乎情”,凡是精彩的记叙文必然是作者情动于衷之作,但情动于衷之作不一定都感人,其中一个重要原因,就是作者缺少打造精品段落的意识,常常是结构不完整,段落中不是缺少必要的动作描写,就是没有内心感悟。须知记叙文中的动作描写可以唤起读者的生活体验,让读者心中一动;而心理描写则可以进一步激起读者的情感波澜,使之或喜,或悲,
作者
刘凤权
机构地区
河北丰润车轴山中学语文组
出处
《中学教学参考》
2009年第21期20-20,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
段落
作品内涵
动作描写
生活体验
心理描写
记叙文
白居易
读者
分类号
G222.2 [文化科学]
H315 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶小军.
摄影的文化诉求[J]
.文学教育,2014(15):132-135.
被引量:1
2
高军华.
让人物“动”起来[J]
.新课程研究(上旬),2010(10):155-156.
被引量:1
3
万玉广,丛春雨.
谈电视专题片的结构形式[J]
.中国广播电视学刊,1999(3):78-78.
4
许毅.
我看电视专题片的结构形式[J]
.记者摇篮,2002(8):24-24.
5
冯秀兰.
动作增了“肥”文章才会美[J]
.开心学作文,2009(9):14-15.
6
吴建南.
动作描写要具体[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2009(2):23-23.
7
李媛媛.
让你的作文上上镜[J]
.中国少年儿童(小记者版),2012(12):10-10.
8
尤莹.
基于小说《围城》看违反会话合作原则产生的幽默效果[J]
.读天下,2016,0(16):356-356.
9
颜士州.
如何写好心理描写[J]
.百家作文指导(小学中高版),2011(3):35-35.
10
刘保全.
人物通讯应突出形象美——评第12届“中国新闻奖”通讯一等奖作品《教育局长的好榜样》[J]
.新闻传播,2003(11):34-35.
中学教学参考
2009年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部