摘要
常听到有的语文教师抱怨：“今天上课，大部分的学生简直就像呆头鹅，提问一点反应都没有!……”我听了这些抱怨之后陷于沉思，不可否认有的学生素质有些问题，但这些老师是否也应该反省一下自身呢？学生的知识多元化了，有些教师却停步不前，没有与时俱进；长期以来，部分老师的备课只依据旧的教参教案和固定的模式，因循守旧，没有改变，在备课中忽略了对新人选课文的解读，忽略了从学生的角度去备课，去调动学生的听课兴趣，只一味地把责任推给学生，这样的老师，怎会得到学生的喜爱？
出处
《中学教学参考》
2009年第21期22-23,共2页
Reference for Middle School Teaching
