小议初中音乐教育中学生资源的开发

学生作为音乐课程活动不可缺少的要素，他们不仅是开发潜力最大、应用价值最高的音乐课程资源，也是音乐课程资源开发的主体。从音乐教学的角度看，初中生的音乐兴趣取向表现出了多样化的特征，其音乐经验和音乐能力也得到了较大的丰富和提高。因此，作为音乐课程的实施者——音乐教师，要充分开发利用蕴含于学生中的那些宝贵的丰富的音乐课程资源，以此来引发音乐教学中各因素之间多方向的、多层次的积极碰撞，从而使音乐教学呈现出真实而丰富多彩的场面。