期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《中华教育科研文丛》征稿

下载PDF

导出

摘要 “教育创新”寓教育新的内容和理念，“理论研究”使教育质量空前提高。在理论指导实践的今天，教育的新观念、新思维日新月异。这些新成果如何展示给同道人呢？

出处《中学教学参考》 2009年第21期F0004-F0004,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教育科研征稿中华教育创新教育质量

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] G237.5 [文化科学]

引文网络
相关文献

1李蓉山.浅谈班主任工作体会[J].新西部（理论版）,2010(6):143-143. 被引量：1
2刘作军.创新教育与课程改革[J].佳木斯教育学院学报,2002(4):46-47.
3邹大谋.课堂教学中如何培养学生的创新品质[J].教育革新,2010(9):27-27. 被引量：1
4杨增强.从“总看着我干什么”到“老师你懂不懂”[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2012(12):273-273.
5同道为朋[J].新读写,2006(7):109-114.
6徐红,王开贞.在药理学教学中实施素质教育的几点做法[J].卫生职业教育,2004,22(13):56-56.
7《中华教育科研文丛》征稿[J].贵州教育,2009(12):48-48.
8陈小平.开展读书活动促进教育创新[J].中小学图书情报世界,2000(4):34-34.
9厉自根.论创新[J].社会科学,1999(12):20-23.
10莎如拉.图书馆在校园文化建设中的作用[J].内蒙古科技与经济,2002(S1):277-278. 被引量：2

中学教学参考

2009年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部