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数学教学中学生应用意识的培养被引量：1

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摘要本文从社会发展的角度、数学课程本身、学生身心发展、教师自身素质的提高等方面论述了重视培养学生数学应用意识的重要性．通过数学意识培养的途径，结合教学实际中的实例，重点阐述了如何在九年义务教育阶段培养学生的数学应用意识．

作者蓝明金

机构地区广西忻城新圩乡初级中学

出处《中学教学参考》 2009年第23期4-5,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学应用意识应用意识的培养课程标准课程改革

分类号 G447 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献5

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中学教学参考

2009年第23期

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