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高中数学探究性学习中能力培养浅析
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摘要
新课改要求数学教学引入探究性学习,探究性学习首次成为我国基础教育课程改革的一大亮点.现实生活中离不开数学,学习数学要把培养学生发现问题、解决问题的能力放在更重要的地位,这已成为当今人们的共识.笔者就数学探究性学习能力的培养探索了多年,现将探索学习过程中的点滴体会与同行们浅析、探讨.
作者
陈庆伟
机构地区
广西梧州第八中学
出处
《中学教学参考》
2009年第23期6-7,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数学
探究
能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2009年 第23期
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