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浅谈教学《三角形内角和》中的猜想
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摘要
在数学教学中,教师应有意识地引导学生用“猜测--验证”的方法,去研究数学问题,获取数学知识。
作者
陆春梅
机构地区
广西贵港市港南区木松岭学校
出处
《中学教学参考》
2009年第23期46-46,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数学教学
三角形内角和
猜想
引导学生
数学问题
数学知识
有意识
猜测
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.63 [文化科学—教育学]
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