新课标下高职数学教育模式创新之我见

目前高职数学教育面临着诸多困难,主要表现在教学内容多,教学时数少,教材不规范,具有科学体系的高职教材尚未形成,高职生源素质总体不高、学习积极性不强等等,这些因素给高职数学教学带来了诸多困难。面对这些困难,以及新课程标准的要求,我们应紧紧围绕教学目的,教学方式,教学方法进行创新。