期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
沐浴国学经典 浸润美好童年
原文传递
导出
摘要
国学经典是中华传统文化的精华,蕴涵着丰富的人文精神。学习国学经典有利于提高民族的文化素质和审美情趣,使人们共享中华传统文化的精髓,提升境界,培育民族自豪感:有利于加强学生的思想道德建设,形成正确的人生观、价值观和世界观:有利于启迪智慧,培育学生的爱国情操、崇高志向,让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求,促进和谐发展。为此,我们开展了丰富多彩的活动。
机构地区
北京市丰台区长辛店中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第9期38-38,共1页
Beijing Education
关键词
国学
中华传统文化
民族自豪感
童年
美好
浸润
沐浴
思想道德建设
分类号
G122 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄金强.
还阅读教学的生命力[J]
.中学生优秀作文(教学),2011(1):34-35.
被引量:2
2
柳瑾.
摭谈幼儿园开展传统节日教育活动的意义[J]
.甘肃教育,2015(21):36-36.
3
李婷婷.
浅述高职院校学生的国学教育[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2014(5):94-96.
被引量:3
4
郭来珍.
充满“爱”的小学语文课堂[J]
.杂文月刊(下半月),2015(4):40-40.
5
孙荪.
生命赋[J]
.中学生阅读(初中读写),2003,0(9):21-23.
6
王萍.
浅谈小学文言文教学[J]
.新课程(小学),2011(4):46-46.
7
武国屏.
千锤百炼 久久为功——谈高考作文的写作[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2015(1):64-65.
被引量:1
8
崔叶香.
开阔眼界 提升境界——对美术欣赏教学的初探[J]
.教育教学论坛,2014(27):203-204.
9
马小林.
数学教师专业成长发展的秘籍——学习、研究、反思和合作[J]
.中学数学杂志(高中版),2008(1):5-7.
被引量:1
10
尹继东.
强调实践 关注有效 提升境界——苏教版高中语文教科书写作编写体系的变化对作文教学的影响[J]
.中学语文教学参考(教师版),2010(8):54-55.
被引量:1
北京教育(普教版)
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部