提高小学教师时间管理能力的对策

小学教师的时间管理能力指的是小学教师为提高时间利用率，应用科学的原则和一定的策略，对自己的时间进行有效的管理，进而科学、合理地计划、分配、调整和评估自己时间的能力。具有较高的时间管理能力表现为做事善于区分优先次序，即按事务的轻重缓急来处理；善于授权；做事不拖延；养成良好的工作习惯等。