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论教师的道德智慧
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摘要
教师的道德智慧是教师把握人生、洞悉社会、妥善处理各种关系的智慧。教师的道德智慧具有人文关怀精神、合作精神、反思能力和易获得职业幸福感等特性。这些特性对教师自身的发展能产生重要影响。回归道德智慧需要教师不断地在学习中获得自主存在的意义,在反思中升华自身的精神境界,在实践中实现"自我超越"。
作者
杨翠娥
机构地区
吉首大学师范学院
陕西师范大学教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第9期97-99,共3页
Education Exploration
基金
湖南省教育厅科学研究项目
关键词
道德智慧
人文关怀
反思
职业幸福感
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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