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美国史料教学中证据意识的培养 被引量:1

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摘要 在教学中,美国历史教师重视史料的运用,注意利用历史资料帮助学生再现过去的面貌与形象,理解和掌握历史知识,十分强调史料的“证据”作用,重视培养学生的历史证据意识。
作者 吴朝阳
机构地区 上海市市西中学
出处 《中学历史教学》 2009年第9期12-14,共3页 History Teaching in Middle Schools
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