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对教师专业化的认识与思考
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摘要
进入21世纪后,世界各国之间日益激烈的经济、科技竞争最后都归结于人才、教有的竞争。“国家的希望在教育,教育的希望在教师”,教师在教育教学改革中的关键作用得到了人们更广泛的认同。为提高教师的社会地位和专业素质,世界各国都把教师专业化作为促进教师发展的一个共同举措。教师专业化和教师的专业发展,无论在理论上还是实践上都成为教师职业发展的世界性潮流。
作者
郑秀英
周志刚
机构地区
天津大学职业技术教育学院
出处
《北京教育(高教)》
2009年第9期58-59,62,共3页
Beijing Education
关键词
教师专业化
认识与思考
教育教学改革
教师职业发展
科技竞争
世界性
专业素质
社会地位
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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