大类招生主体评价和设置原则探究

大类招生、大类培养是中国高等教育招生和教学改革的重大举措。文章审视了大类招生两个基本特征的现状，探讨了大类招生涉及的三个主体的评价，提出了在“人本、科学、发展”的要求下设置大类招生需遵循的五个基本原则，对高校开展大类招生的学科设置具有借鉴意义。