期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论数学史对提高数学素养的重要作用
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“数学素养”一词在我国数学教学大纲中的出现,标志着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变。如何提高学生的数学素养,是数学教育工作者亟待探讨和解决的问题。在数学教学过程中有意识地渗透数学史知识,是提高学生数学素养不可或缺的有效途径。
作者
刘俊先
机构地区
邢台学院教学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第24期175-176,共2页
Education and Vocation
关键词
数学教育
数学史
数学素质
数学素养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
3
同被引文献
106
引证文献
11
二级引证文献
182
参考文献
5
1
李永红.
重视数学思想方法渗透 提高学生数学素养[J]
.青海教育,2004(11):37-37.
被引量:2
2
张杰.培养数学思维品质提高学生数学素养.安徽教育,1999,(11):37-37.
3
唐海燕.提高学生数学素养的探讨.安徽教育,1996,(4).
4
李文林.数学史概论(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2000.
5
李立安.
提高数学素养的教育原则及策略[J]
.机械职业教育,1999(8):29-30.
被引量:1
共引文献
3
1
刘俊先.
从无理数发现探析东西方数学的差异[J]
.邢台学院学报,2009,24(4):103-105.
被引量:2
2
赵臻.
巧用数学发展史 激发学生学习兴趣[J]
.教师,2015,0(4):45-46.
3
金国锋.
数学渗透数学思想方法,提升学生思维品质[J]
.数学大世界(中旬),2020(6):30-30.
被引量:1
同被引文献
106
1
任福,张琛,杜清运,沈焕锋.
GIS本科教育:开放、开源与开发[J]
.测绘通报,2020(1):154-157.
被引量:22
2
韩秀鹏.
提高学生数学素养探析[J]
.黄冈师范学院学报,2007,27(S1):62-63.
被引量:6
3
马立新,姜曰华.
《实变函数论》教学改革初探[J]
.德州学院学报,2002,18(2):98-100.
被引量:4
4
梁宇,潘登.
本科小学教育专业学生数学素养的培养研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(1):113-114.
被引量:2
5
蔡上鹤.
民族素质和数学素养──学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会[J]
.课程.教材.教法,1994,14(2):15-17.
被引量:15
6
何小亚.
学生“数学素养”指标的理论分析[J]
.数学教育学报,2015,24(1):13-20.
被引量:135
7
朱德江.
小学生数学素养的构成要素与培养策略[J]
.学科教育,2004(7):27-31.
被引量:33
8
张岂之.
大学教师与人文素养[J]
.中国大学教学,2000(1):14-16.
被引量:49
9
张建良,王名扬.
“高中数学新课标”对数学教师的数学素养提出了高要求[J]
.数学教育学报,2005,14(3):87-89.
被引量:20
10
郑强,贾如鹏.
论数学课程标准中的数学素养观[J]
.山东教育学院学报,2005,20(5):1-2.
被引量:10
引证文献
11
1
何小亚.
学生“数学素养”指标的理论分析[J]
.数学教育学报,2015,24(1):13-20.
被引量:135
2
余井权,曹治清,王海燕.
数学史在高等数学教学中的应用体会[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2012,14(1):44-45.
被引量:3
3
唐越桥.
师范教育数学专业数学课外阅读的思考[J]
.成都工业学院学报,2013,16(3):113-116.
4
王娅婷,毛秀珍.
数学素养的测量及评价[J]
.数学教育学报,2017,26(3):73-77.
被引量:18
5
朱忠明,张旭.
回顾与反思:我国数学素养研究述评[J]
.教学研究,2017,40(4):1-6.
被引量:1
6
邹星.
中职数学教学的再思考[J]
.科教文汇,2017(30):100-101.
被引量:2
7
李树臣,庄志宏.
正确认识核心素养 强化核心素养教学[J]
.中学数学杂志,2018(2):4-8.
被引量:3
8
胡国兴,许欢.
核心素养视域下小学教育专业学生数学素养探析[J]
.德州学院学报,2019,35(2):90-93.
被引量:7
9
李连营,刘子雯,刘沛兰,沈元春,何宗宜,任福.
地理信息科学专业学生数学素养的培养[J]
.测绘通报,2020(12):155-159.
被引量:9
10
刘贻芬.
中学生数学核心素养研究综述及未来思考[J]
.进展,2023(16):173-175.
二级引证文献
182
1
任千云.
让小学数学在信息技术教学中绽放光彩[J]
.数学大世界(下旬),2021(3):39-39.
2
高静娟.
小学数学核心素养培育路径分析[J]
.试题与研究,2021(22):147-148.
3
王倩.
基于数学核心素养探索数学故事写作的实践路径[J]
.课程教学研究,2021(3):39-43.
4
朱哲,陆吉健,田果萍.
南非“ACE:数学素养课程”教师培训计划及其启示[J]
.非洲研究,2019(2).
5
杜菁菁.
让中职数学课堂因“容错”而精彩[J]
.读与写(教育教学刊),2019(12):72-72.
被引量:3
6
蔡碧琼.
浅谈高三数学精准滚动式复习法[J]
.高考,2020,0(12):21-21.
被引量:1
7
高凤萍.
PISA数学素养测试对中国基础数学教育的启示[J]
.数学教育学报,2015,24(5):63-66.
被引量:24
8
张敏,何小亚.
美国《统计教育评估和教学指南:学龄前至十二年级的课程框架》的背景、内容与启示[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2015,0(10).
9
曾艳妮,徐勇.
数学文化对大学数学教育的意义和作用[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(1):206-207.
被引量:9
10
陈六一,刘晓萍.
小学数学核心素养要素分析与界定反思[J]
.中小学教师培训,2016(5):57-60.
被引量:153
1
张美琪.
浅谈小学数学素养的提高策略[J]
.学园,2010(24):151-151.
2
孟娟.
数学教育与素质教育[J]
.辽宁行政学院学报,2001,3(3):84-86.
3
李军华.
论“幼儿园教育指导纲要”的数学教育目标[J]
.甘肃高师学报,2003,8(2):114-116.
被引量:2
4
张云阳.
提高学生数学素养浅探[J]
.新课程(下),2009(5):25-25.
5
王晓辉.
源于生活的幼儿数学教育[J]
.天津市教科院学报,2011,23(4):80-81.
被引量:3
6
李鑫.
如何提高学生的数学素养[J]
.商情,2011(24):46-46.
7
刘静.
以作业为载体,绽放生本之花——小学数学作业的有效性初探[J]
.新课程导学(中旬刊),2015,0(9):93-93.
8
康雪梅.
“活”用教材,实现数学教育目标[J]
.新作文(中学作文教学研究),2007(8):12-12.
9
王成军.
浅谈中学生数学素养培养[J]
.数学学习与研究,2009(4):33-33.
10
韦玲.
如何开启学生数学情感的窗口[J]
.广西教育,2006(07B):70-70.
教育与职业
2009年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部