新课改这些年——讲述属于我的广东教育故事

这里，我要讲述的不是某一个时间片段里发生的教育故事。而是表达课程改革十年，本人从教六年以来由一个又一个的教育故事串联起来的属于广东课程改革大潮中的一些个人感受。