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例谈如何进行具有“生命体征”的地理教学设计
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摘要
地理教学设计是教师对教学内容的艺术创造,是地理教师对教学内容的智慧诠释,其具有很强的个性特色。优秀的地理教学设计承载着设计者知识的厚度、理念的新度、智慧的丰度、思考的深度及人文的宽度,是教师文化品位的综合体现。
作者
单永
机构地区
江苏省徐州市贾汪区教研室
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2009年第9期16-18,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理教师
教学设计
生命体征
教学内容
艺术创造
个性特色
文化品位
设计者
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中学地理教学参考
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