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浅谈如何提高高中自然地理教学的趣味性
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摘要
上海市高一地理第一册内容主要是自然地理部分的知识。在教学过程中学生普遍感到自然地理知识的难度较大,内容抽象,不好理解,进而学习兴趣不高。面对这样的情况,采取针对性的措施以便让学生喜欢地理课,成为教师的一大挑战。
作者
王耀平
机构地区
华东师范大学资源与环境学院
上海市青浦高级中学
出处
《地理教学》
2009年第9期12-14,共3页
Geography Teaching
关键词
自然地理教学
趣味性
高中
地理知识
教学过程
学习兴趣
中学生
上海市
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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