“堵、疏、促”策略转变教学方式

堵，指的是“堵住讲授时间”，“堵住教学质量下滑”。“堵住讲授时间”，即要求教师彻底转变教学观念，要把课堂真正还给学生。课堂关注新理念的落实、关注教师的引导、关注学生的学情、关注课堂学习效率。当堂测试得分率低于60％的课视为不合格课，