一堂让我几遇尴尬的公开课被引量：1

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摘要课堂是动态生成的，每一节课都是没有彩排的“现场直播”．有着较强的偶然性和不可预见性．在课堂上学生经常跳出教师预设的框架，让教师措手不及，处于被动尴尬的境地；或对学生出现误解，不能及时纠正，而让学生的思路牵着走……一堂九年级全等三角形复习的公开课，被学生演绎得波澜起伏，令我几遇尴尬，感受颇深，故整理成文．

作者马树张

机构地区江苏省通州市兴仁中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第9期22-24,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词公开课尴尬不可预见性全等三角形动态生成现场直播学生偶然性

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论] I207.3 [文学—中国文学]

引文网络
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中学数学教学参考（中旬）

2009年第9期

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