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实数教学素材选登——“实数”教学设计

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摘要教材分析： “实数”是人教版《数学》七年级（下）第五章的一节概念课．本节课是在学生学习了平方根以后，接触了如“√2”与“π”等具体数的基础上，引入了无理数的概念，从而将数从有理数扩展到实数．在中学阶段，大多数问题都是在实数范围内进行研究的．因此，它对今后的数学学习有着非常重要的意义．

作者胡柳青

机构地区浙江省桐庐县分水初中教育集团

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第9期37-39,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词实数教学设计教学素材选登教材分析学生学习《数学》中学阶段

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论] O178 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考（中旬）

2009年第9期

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