期刊文献+

做个“能说会写”的语文教师 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 笔者不才,但一直在口语表达方面努力锻炼自己,力争用规范、精炼、生动、优美的语言在语文课堂上穿针引线,起承转合,带给学生一波又一波的审美享受与情感震撼。
作者 赵爱心
出处 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2009年第9期57-58,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部