期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用部分记分模型研究不同解题策略问题

下载PDF

导出

作者余嘉元

机构地区南京师范大学心理学系

出处《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第4期358-360,共3页 Journal of Psychological Science

基金国家教委考试中心教育考试科研基金江苏省自然科学基金

关键词部分记分模型解题策略心理测验教育测验

分类号 B841.7 [哲学宗教—基础心理学] G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1竺培梁.心理测验分数与常模[J].外国中小学教育,2002(6):23-25.
2余嘉元.广义部分记分模型及其在认知测量中的应用[J].南京师大学报（社会科学版）,1995(4):45-49.
3孙亚琴,刘凌,王剑.效度概念一元化的发展述评[J].科教导刊,2011(32):144-145.
4郭磊,尚鹏丽,夏凌翔.心理与教育测验中反应时模型应用的优势与举例[J].心理科学进展,2017,25(4):701-712. 被引量：10
5朱鹏程.解题策略讲座[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2009(11):42-45.
6罗洪刚,罗杰,赵守盈.Guttman量表谱及其发展[J].黔南民族师范学院学报,2012,32(4):47-52. 被引量：1
7F.G.布朗,郑日昌.创造力及其测量[J].心理科学通讯,1982,5(3):52-54. 被引量：3
8张璟,沃建中,林崇德.自我反思对初中生解题策略的影响[J].应用心理学,2005,11(4):302-306. 被引量：1
9吉方生.没有天生的傻瓜[J].中外企业文化（保险文化）,2009(2):91-91.
10王亚军.探求概率问题的六种策咝[J].数理化学习（高三）,2009(4):9-11.

心理科学

1998年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部