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对高中化学教师有效教学的探讨

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摘要 对高中化学教师有效教学研究的意义十分重大,它既是基础教育课程改革的迫切需要,同时也是改变低效化学教学现象的需要。文章针对高中化学有效教学的策略进行分析。
作者 谢世磊
机构地区 贵阳九中化学组
出处 《经济技术协作信息》 2009年第23期158-158,共1页
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