浅谈母语在英语教学中的正负迁移

在英语教学活动中，学生在运用英语进行交际时，总在某些方面受到母语的影响，或试图借助于母语来表达思想，这就会产生语言的正负迁移现象。对语言迁移理论的探讨，有利于认识人的第二语言习得过程，可以给英语教学工作提供一些启示。