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浅议如何通过深化教研教改提高物理课堂教学质量
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1
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摘要
深化教研教改,提高物理教学质量,关键在于课堂教学效果的提高。要重视观察和实验,培养学生兴趣;充分运用电教媒体辅助物理教学;让学生体验成功,增强他们的自信心;开展和实施研究性的学习,为专业教学服务。
作者
顾葆彤
机构地区
河北省秦皇岛市中等专业学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2009年第8期41-42,共2页
关键词
观察和实验
自信心
多媒体
研究性学习
专业特点
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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