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个性化教育在高中音乐审美教育中的运用
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摘要
音乐教育,在本质上是审美教育,是艺术教育的一个重要组成部分。在以审美为核心的音乐教育中,一切教学活动都需要以对音乐的审美感受为基本前提,从审美教育的角度来把握,重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,最终获得音乐审美体验。个性化教育在音乐审美教育中的运用,可以提高高中音乐教育教学效果,对素质教育尤为重要,因此,个性化教育在高中音乐审美教育中有着重要的作用。
作者
郭启发
机构地区
安阳市龙安高级中学
出处
《美与时代(美学)(下)》
2009年第9期133-135,共3页
Aesthetics
关键词
音乐审美教育
个性化教育
高中
音乐教育
音乐审美体验
学生参与
艺术教育
审美感受
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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