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求规律式的一种简单而有效的方法

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摘要随着新课标的实施，探索规律问题越来越引起人们的重视，课本、教辅资料以及各类试题中到处都可见到它的身影．但是很多学生对规律式中的“n”的一般性和任意性难以理解，从而不知如何处置．针对这个情况，下面就初中阶段求规律式的最常见类型，介绍一种简单而有效的方法．

作者丁万兵

机构地区安徽马鞍山第八中学

出处《中学教学参考》 2009年第26期74-74,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词常见类型初中阶段任意性课本学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] B842 [哲学宗教—基础心理学]

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中学教学参考

2009年第26期

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