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对初中物理科学探究的理解与实践

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摘要 “注重科学探究，提倡学习方式的多样化”是《初中物理课程标准》提出的理念之一．那么，如何理解科学探究的内涵，怎样在教学实践中更好地进行探究式教学。提高学生的科学探究能力呢？

作者游辉学

机构地区广西桂林荔浦县教研室

出处《中学教学参考》 2009年第26期80-81,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词科学探究能力初中物理教学实践物理课程标准探究式教学学习方式多样化学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2009年第26期

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